«Mama Reme», maestra de las Tres Mil Viviendas desde hace 23 años: «La labor del Comisionado para el Polígono Sur no es suficiente»

-¿La creación de comunidades de aprendizaje hace ya casi dos décadas fue lo que mejoró la convivencia en el colegio?

-Sí. En 2005 ya empezamos a pensar en ello porque pensábamos que podían funcionar bien. Comenzamos con grupos flexibles, pero los resultados académicos no eran ni los esperados ni los deseados. No vimos progreso educativo. Ante este panorama buscamos centros en entornos muy parecidos al nuestro y que hubiera éxito escolar. Eso nos llevó a descubrir las Comunidades de Aprendizaje, donde participan las familias, los docentes, las entidades colaboradoras, etcétera. Las familias pueden entrar cuando quieran en el aula y así las comprometemos con el aprendizaje de sus hijos. Pueden quedarse toda la mañana en la clase, si quieren. Empezamos a hacer convivencias, potajes gitanos, comíamos juntos, etcétera, y se empezaron a crear lazos de confianza y afecto.

-¿Cómo valora la actuación del Comisionado para el Polígono Sur a lo largo de sus dos décadas de vida?

-Todos recibimos con mucha ilusión la creación del Comisionado porque todo estaba muy descoordinado, antes de su fundación intervenían muchas administraciones y se daban palos de ciego. Recuerdo que hubo un movimiento muy interesante en los primeros años y que se lograron cosas en materia de vivienda. Pero desgraciadamente ese movimiento se apagó. Incluso se prometió una Comisaría de Policía pero al final no se hizo.

-¿Se nota ahora la labor del Comisionado en el barrio?

-Si la labor se está haciendo, no es la suficiente. Hay soluciones sencillas, que no requieren muchos medios humanos o económicos, y que podrían resultar eficaces para paliar y mejorar muchos problemas, uno de ellos el absentismo.