Los alumnos de la Comunidad Valenciana han mejorado sus competencias, especialmente en Matemáticas en Educación Primaria –donde en los últimos dos años han incrementado su puntuación 26 puntos– y en Valenciano en el caso de Secundaria, con una subida de 24 puntos en ese mismo periodo. Sin embargo, siguen pinchando en la expresión escrita, que es el área donde obtienen puntuaciones más bajas en todos los idiomas, tanto castellano como valenciano e inglés. Así se desprende de los resultados de la evaluación diagnóstica realizada en mayo de 2014 a 99.156 alumnos de cuarto de Primaria y segundo de la ESO.